.

.

Изпрати на приятел Печат

Доверието - път към любовта

Много се спекулира с думата доверие и то умишлено. Ше се опитам да внеса малко яснота по тази тема. Във почти всички случаи доверието се бърка с вярата. Да имаш вяра е едно, а да имаш доверие е съвсем друго. Вярата е насочена навън, изгражда се извън вас, и се основава на чужд опит и постижения. Доверието е насочено навътре, изгражда се вътре във вас и се основава личен опит и постижения. Когато не се движим наникъде и не искаме да знаем нищо за себе си, значението на думите не са важни. Можем да мислим и говорим безразборно каквото ни падне. Когато обаче искаме да имаме яснота за себе си и светът, всяка дума е от значение. Трябва да внимаваме какво мислим и говорим. Във връзка с това трябва да внимаваме какви словосъчетания използваме. Съчетанието "доверие в някого" е толкова правилно и смислено, колкото и "народен фолклор" или "желязно дърво".

Продължение...
Изпрати на приятел Печат

Текста

В този текст са описани основните принципи на светът, робството и свободата, както и за начина за преминаване от робство към свобода.

Тук се намират работните варианти на четирите раздела на "Основи на робството и свободата" и опция за изтегляне на целият текст. Текста е в процес на постоянни промени с цел да се възстанови в първоначалния му вид, тъй като той все още е неточен. Затрудненията са в следствие от това, че е писан на език, който не е използван от хиляди години, както и от това, че също от толкова време никой не го е използвал и не знае истинския му смисъл. Предстои скоро да бъдат завършени драстични промени най-вече по първи и втори раздел и ще бъдат качени тук на сайта. Променените точки ще бъдат с червени букви.

За да започнете да използвате текста, както и за да се освободите от робството няма никакви предварителни условия. Не е необходимо да се отказвате от каквото и да било, не е необходимо да потискате нищо в себе си, нито да покривате някакви критерии. Ако мислите, че използването на текста е занимание, което трябва да правите извън обичайните си занимания и е нещо различно от живота който водите, вие влизате в сериозна заблуда. Използването на текста става възможно само когато се прилага ежедневно във всичко. Първата стъпка е да спрете да заемате/подкрепяте страни и да излезете от заеманите от вас страни във всякакви спорове, конфликти, борби и войни. Не можете ли да направите това, няма да можете да продължите напред.

Ако искате да получавате известия за новите промени по текста, за нови статии свързани с текста и за други новости в сайта, първо трябва да се регистрирате. След като се регистрирате и влезете в сайта се присъединете към общността "Робство или свобода" , откъдето ще бъдете уведомявани за всички новости.

Тук по-долу са връзките към четирите раздела:

Раздел 1 - Светът

Раздел 2 - Излизане

Раздел 3 - Завръщане

Раздел 4 - Абсолютна свобода

Изтегли целият текст - стария вариант

Изтегли целия текст - новите промени от 8.07.2012

Изпрати на приятел Печат

Възстановяването на "Основи на робството и свободата" - част 5

Може би си мислите, че си нямам друга работа и просто от скука се занимавам толкова години с този текст. Просто така, без никаква причина. През годините се случиха много неща, които ми потвърдиха, че съм на прав път. Обаче едно от първите неща, които се случиха превъзхожда всички останали и реших да го опиша тук. Знаем за него само някои от участниците и досега съм го разказвал само на няколко човека.
Искам тук да ви напомня нещо. Няма никакво значение за мен и за вас дали вярвате или не на това което прочетохте досега и на това което ще прочетете нататък. Така както никоя истина няма стойност за вас, ако не сте я видяли и преживели самите вие.
След около година от началото на заниманията ми с текста вече имах компютър и интернет на денонощно разположение. Бях започнал да контактувам с много хора и да им разказвам за моите идеи и впечатления. Постоянно говорех с хората, които идваха в къщи и с тези през интернет. По същото време се захванах точно с 23 точка от първи раздел и непременно исках да разбера за какво се отнася тя. Там пише - "ришвара пранидхаанаа дваа" и го превеждат така:

Продължение...
Изпрати на приятел Печат

Силата на силните

Притчите не лъжат, но и лъжците създават притчи.
Дългата брада прекъсна разказа си, облиза мазните си пръсти и ги отри о голите
си хълбоци, които набедреникът от космата меча кожа не можеше да покрие. Около
него бяха наклякали трима млади мъже, неговите внуци, Бързоходния елен, Жълтата
глава и Страх ме е от мрака. Тримата си приличаха като капки вода. Кожи от диви
животни прикриваха части на телата им. Бяха слаби и мършави, с тесни бедра и
криви крака, но имаха широки рамене, едри груби ръце и китки, гъсто обрасли с
косми. Дългите им коси бяха сплъстени и често някой кичур падаше пред сближените
им очи - малки, черни и лъскави птичи очи, които се губеха сред широките им
скули и яката, силно издадена напред долна челюст.

Продължение...
Изпрати на приятел Печат

На какво могат да ни научат децата

Първи урок – Децата умеят да се радват на всичко
Ние родителите, обикновено често се оплакваме: в работата – нищо ново, в центъра е същинска лудница, вечерите ни са скучни, филма го дават вече за стотен път... 
А детето?! В градината е имало портокал за десерт и то е истински развълнувано. Друго детенце от групата има същата блузка като неговата и това наистина е интересно... Сетивата на детето са отворени за всичко, правят му впечатление детайли, които ние въобще не забелязваме. Малкият човек ни ги споменава и ни дава повод да се замислим за неща далеч не така обикновени, както ни се струва на пръв поглед. Помислете пак. Нима нищо вълнуващо не сте преживели днес? 

децаВтори урок – Любовта е безгранична
Докато се грижим за малкото си дете, знаем, че сме най-главните в техния живот, че не могат без нас. Впоследствие се оказва, че ние можем без тях, че животът ни е твърде беден без това малко същество...Тревожим се, когато е болно, страдаме с него, когато го боли, преживяваме първото зъбче, дума, крачка. И всеки наш избор е съобразен с присъствието на детето в живота ни. 

Трети урок – Съобразявайте се с нуждите си
Възрастните често пренебрегват нуждите си. Сутрин нямаме време за закуска. Пропускаме обяда, защото имаме много работа. Не отказваме неприятни предложения, а ги приемаме автоматично. 
Какво прави детето? Когато е уморено, заспива. Когато е гладно, си отваря устата или иска храна. Детето ни дава повод да се замислим за действията и навиците си, които рутинно извършваме. Провокирани сме да си зададем въпроса кое всъщност е по-ценно за самите нас...

Продължение...

Страница 5 от 16